来稿须具有指导性、创新性、科学性、实用性和可读性。

《实验教学与仪器》主要设有新课程改革、实验教学研究、实验改进、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具、小学科学、机器人教育、学生园地、实验室管理、工作参考等栏目 [1]  。

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