先后被评为中国期刊方阵“双效期刊”、云南省A类期刊、云南省优秀社科期刊，并成为《中国期刊网》、《中国学术期刊》（光盘版）全文收录期刊和中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。2009年，《云南教育》再次获得“云南优秀期刊”称号，其中《云南教育·小学教师》“开篇”在第二届云南优秀期刊评选中获“优秀栏目奖”。

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宣传党和国家的教育方针、政策；加强思想政治教育，建设社会主义精神文明；宣传优秀教师和先进教育工作者的事迹；反映教师的要求和呼声；总结和交流教育教学经验，开展教学研究。《云南教育·小学教师》内容丰富，体现现代教育思想和教学理念，反映新课程改革的热点和学科研究的前沿问题，为教师提供可操作的教学方法和教学建议，可借鉴的教学经验和教学案例，以其较强的针对性、实用性和时效性帮助教师树立新的教学观念，深入探索教学规律，不断改进教学实践，切实提高施教能力和水平，促进教师专业化发展。

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