《教育学术月刊》杂志由江西省教育厅主管,江西省教育科学研究所、江西省教育学会主办的专业学术期刊,国内刊号为36-1301/G4,《教育学术月刊》是全国优秀期刊,编辑部会继续提高本刊研究的质量和深度,为本专业领域的学术建设打造了一片新天地。《教育学术月刊》始终秉持着学术性、实用性和科学性的办刊宗旨,力求为读者提供优质的学术资源和实践经验,帮助您在各自领域取得更好的成果和突破。也非常注重读者反馈和意见,以不断提升杂志的质量和内容,满足您的需求。本刊将不断努力创新,引领学术潮流,为您带来更多新颖的观点和创新的思维。
《教育学术月刊》创刊于1984年,月刊,是由江西省教育厅主管,江西省教育科学研究所、江西省教育学会主办的教育理论期刊
[1] 。
据中国知网2019年第06期期刊内页显示,《教育学术月刊》编辑委员会拥有委员15人,设主编1人、 副主编3人、主任1人、副主任1人
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据2019年8月9日中国知网显示,《教育学术月刊》总被下载2065041次,总被引45962次,出版文献共8171篇,(2018版)复合影响因子为0.832,(2018版)综合影响因子为0.536
[3] 。据2019年8月9日万方数据知识服务平台显示,《教育学术月刊》载文量为5654篇,基金论文量为1664篇,被引量为23437次,下载量为177925次,2015年影响因子为0.76